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行測資料分析必備技能——列式計算

2019-05-08 09:32:14| 來源:中公教育蘇金朋

資料分析往往是行測卷的最后一個專項,一直是公職類考試專項中得分性價比比較高的題型,也是技巧性比較強的一個專項,特別是零基礎的學員在學習這個專項的知識點時,總感覺是發現“新大陸”一樣興奮,主要原因是資料分析中計算技巧以“速算”“技巧”這些詞匯劃等號的,但資料分析的另外一種能力:列式能力,也就是根據材料,快速提取數據并列出題干所求的式子的能力。中公教育專家帶領大家資料分析的構成來重新認識什么是資料分析。

一、資料分析是什么?

只考慮考試的因素,我們可以將資料分析=材料+數據+計算。

簡單解釋一下:我們做資料分析題的過程就是從材料當中,快速尋找到與題干中問題相關的數據,根據問題列出式子,講數據帶入,最后結合計算技巧將資料分析的題做出來。下面我們主要來介紹材料和數據到底在資料分析中扮演者什么角色。

二、材料

1、來源:資料分析的材料主要來源于國家統計局,這一點也就提示我們考試中的題目圖形表格都是非常標準的,所以我們有時候可以借助工具來解題(例:量角器可以度量餅狀圖中的某部分占整體的比重,直尺可以量線段長,比如我們柱狀圖兩年份的差值可以用直尺直接量出來)

2、分類:資料分析中的材料主要以三種形式,文字(單段、多段)、圖形(柱狀圖、折線圖、餅狀圖等)、表格。

三、數據

數據的分類主要有三種:

1、按表現形式分:

量:有一定計量單位的絕對數(有單位)

率:兩個相關的數在一定條件下的比值(沒有單位)

2、按研究內容分:

基期:統計中計算指數或者變化情況等動態指標時,作為參照標準的時期。

現期:相對于基期而言的,是與基期相比較的后一時期。

增長量:指現期量較基期量變化的絕對值

增長率:是現期量與基期量相比較的增長幅度,等同于增幅,增速,增長速度當然最關鍵的,也是我們今天介紹的重點是最后一個分類

3、按計算的方式分

(1)單一數據問題:已知某個統計指標的現期值、基期值、增長量、增長率的一個或者多個,求這個統計指標的現期值、基期值、增長量、增長率問題

主要涉及的公式有下面四組:

現期值=基期值+增長量=基期值×(1+增長率)

(3)兩數之和(差)問題,這類問題不涉及到那么多成體系的公式,再此我們就不做過多的贅述了。

中公教育專家希望大家能在理解的基礎上多加練習,相信大家可以在資料分析列式能力提升方面更上一層樓。

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(責任編輯:盧靜斐)

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